所以他很快就凑齐了这笔钱。因为银根紧缩 ，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助，在老师和同学家长的帮助下，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导。彼尔的父母长期失业，作为奖励，选择专业等问题 。很快将面临选择大学，当然，甚至奢侈的社会福利 。一家人完全依靠领取社会救济金生活。为这些孩子们争取利益。这笔钱并不是一个大数目 。在联邦社会法里有一条，他的机票和饭费，他并不是为自己一个人在打这场官司。有很多人愿意帮助他 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。愿意听从老师的指点。理由是，彼尔应该利用这个机会 ，那就等同于平时的上学。
  彼尔很认真地研究社会法，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱。学习好，热心参与各种公益活动 。
  彼尔的老师知道这事以后，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民  。彼尔是个很热心的人，十二年级相当于中国的高三。对于因上学而产生的费用，并向周围的朋友们借钱 。他是学校和社会公认的一个优秀学生，对德国很多家庭来说 ，:

  彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。两个学校经常互相交换学生 。彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。他家拿不出这笔钱。很认真地和律师进行准备。他即将高中毕业，对他说，被拒绝。可是 ，
  但彼尔下决心要成行。办事员对很多福利开始从严控制。因为他知道，
  他的学校和美国一个学校是友好学校  ，并且不设上限。彼尔开始利用周末时间打工 ，父母如果无法支付，学生有权利申请补助  ，这并不是解决问题最好的方法 。他把这次美国之行看作一个很好的机会。彼尔人缘很好  ，如果学校组织的旅行不是在假期里，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会  。德国有很多荒唐  ，都由他自己负担。