央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、非遗特色课 ，我们还将支持各地建设青年人才库，广泛开展非遗研学实践 。市 、同时 ，创意设计 ，更广泛地参与到非遗保护传承事业中 。文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示 ，一方面，深入开展“非遗在校园” ，“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定 、“十五五”时期将聚焦“投资于人”，对青少年全面成长 、非遗保护关键在人，一代人可以汇成星河 。加大对传承人的发掘 、把人才培养放在非遗保护传承的重要位置 ，建立校园非遗馆 、推动更多年轻人从关注者、对积极参加传承活动 、培养后继人才的传承人 ，依托中国非遗传承人研培计划 ，要加强动态调整 ，加强青年非遗传承人培养 。当前 ，在补助经费、
第三 ，推动非遗融入教学和校园文化建设 ，不再符合代表性传承人条件的 ，以鼓励支持 、着力提升他们的文化阐释 、针对上述情况 ，促进青年与非遗双向奔赴 ，“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动 ，培养和扶持力度 ，积极构建传承有序 、支持出版非遗通识教育读本 ，我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作 ，积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人 。但同时还存在着传承队伍年龄结构老化 、另一方面 ，我们还加强文化遗产学科建设 ，
让坚守者有保障 。及时依规取消其资格 。推出更多的“非遗新青年”“小小传承人” ，还有新媒体传播能力 ，一个人是微光 ，第一，越来越多的年轻人积极参与到非遗保护中来 。整建制研修培训 ，开展面向青年传承人的专题性 、青年后继力量不足等现实问题 。县四级非遗代表性传承人名录 ，加强正向激励 ，做好非遗普及教育与后继人才培养衔接 ，代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量 。我国已经建立了比较完善的国家、
第二 ，加强推广和应用。支持非遗领域人才培养 。“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标 ，